Pengaruh Penggunaan Artificial Intelligence (AI) terhadap Etika Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo

Rizalatul Ghusairiyah Zahro; Ainol Ainol; Farich Purwantoro

doi:10.29407/jsp.v9i1.1619

Authors

Rizalatul Ghusairiyah Zahro Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo
Ainol Ainol Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo
Farich Purwantoro Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo

DOI:

https://doi.org/10.29407/jsp.v9i1.1619

Keywords:

Artificial Intelligence, Islamic Education Students, Learning Ethic.

Abstract

This study aims to analyze the influence of artificial intelligence, specifically Generative Artificial Intelligence (Generative AI) capable of producing novel output, on the learning ethics of Islamic Education students at Universitas Islam Zainul Hasan Genggong. The central issue addressed is the concern regarding the impact of technological disruption on academic integrity within a pesantren-based higher education environment. This research employs a causal-associative quantitative method. The research sample consists of 98 respondents selected via the Slovin formula, with outlier data removal conducted through case diagnosis and standard score methods. Data were collected using a Likert scale questionnaire and processed through simple linear regression analysis. The results indicate that the use of artificial intelligence significantly influences students' learning ethics, with a significance value of 0.048. The contribution of this influence is recorded at 4 percent, while the remaining 96 percent is influenced by other factors outside the scope of this study. These findings suggest that although technology exerts a tangible impact, students' learning ethics remain stable due to internal filters in the form of strong character values and spirituality within the campus environment.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akhmad, F. (2019). Metode Sampling. In Universitas Terbuka. Universitas Terbuka.

Arisanti, K., & Lahut, M. B. (2021). Pendidikan Karakter Perspektif K.H Hasyim Asy’ari; Refleksi Kitab Adabul ‘Alim Wa Muta’allim. Mozaic Islam Nusantara, 7(1), 30. https://doi.org/10.47776/mozaic.v7i1.164

Aysah, P., Hatta, M., & Fela, S. F. (2025). Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Ketidakjujuran Akademik Mahasiswa Akuntansi : Perspektif Fraud Hexagon. 7(1), 407. https://doi.org/10.47065/ekuitas.v7i1.8202

Bashiroh, S., Khumaidi, A., & Maghfiroh, U. L. (2024). Moderasi Pendidikan Islam Studi Kasus Bumrung Suksa Islamic School Di Thailand Selatan. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan, 16(2), 246. https://doi.org/10.26418/jvip.v16i2.78142

Cahyasari, M. W., & As’ari, H. (2022). Pengaruh Profitabilitas, Leverage, Dan Ukuran Perusahaan Terhadap Penghindaran Pajak Perusahaan Sektor Kesehatan Yang Terdaftar Di BEI. Jurnal Ilmiah Keuangan Akuntansi Bisnis, 1(3), 853. https://doi.org/10.31959/jm.v13i4.2759

Dewita, I. P., Baharuddin, Fatimah, A. C., & Atjo, A. S. (2025). Pengaruh Pembelajaran Agama Islam dan Penggunaan Smartphone Terhadap Etika. Jurnal Al – Qiyam, 1(1), 135–136. https://ojs.staialfurqan.ac.id/alqiyam/article/view/692

Eka Wijaya, Y. (2026). Analisis Pemanfaatan Artificial Intelligence Dalam Pembelajaran Civic Education Dan Implikasinya Terhadap Perilaku Berpikir Kritis Dan Kreatif Mahasiswa. https://repository.uin-suska.ac.id/93204/

Fatah, A., Donesia, D., Putri, W. D., & Idzuka, V. (2023). Strategi Meningkatkan Kesadaran Mahasiswa Terhadap Etika Dan Moral Di Universitas Bangka Belitung. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 3(3), 259–260. https://etdci.org/journal/jrip/article/view/1223

Febriant Hidayati, F. (2025). Analisis faktor kepercayaan mahasiswa uin maulana malik ibrahim terhadap AI (artificial intelligence) dalam pencarian informasi untuk tugas akhir. http://etheses.uin-malang.ac.id/82838/

Gandasari, F., Koeswinda, A. S., Putri, A. K., Kumala, D. A. P., & Muftihah, N. (2024). Etika Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence dalam Penyusunan Tugas Mahasiswa. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(5), 5576. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i5.7036

Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 25 Edisi 9 (B. P. U. Diponegoro (ed.)).

Handayani, J. R., & Adha, M. A. (2026). Pengaruh Penggunaan Artificial Intelligence terhadap Berpikir Kritis dengan Literasi Digital sebagai Variabel Mediasi Siswa di Era Society 5.0. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 6(1), 46. https://doi.org/10.55606/jurdikbud.v6i1.10910

Kabak, E. (2020). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Integritas Akademik Mahasiswa Keperawatan. Journal of Education and Instruction, 3(2), 120. https://doi.org/10.31539/joeai.v3i2.1380

Kholifin, S., Ainol, A., & Inzah, M. (2023). Etika Guru dalam Kitab Adab Al’alim Wal Muta’allim. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(7), 4984. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i7.2397

Maryam, N. S. (2023). Urgensi Pendidikan Karakter bagi Mahasiswa di Era Digital. JPSS: Jurnal Pendidikan Sang Surya, 9(1), 96. https://doi.org/10.56959/jpss.v9i1.92

Maulidiyah, N. R., Lutfiyah, & Cahyadi, A. (2026). Artificial Intelligence dan Transformasi Pembelajaran Pendidikan Islam: Peluang, Tantangan Etika, dan Implikasinya. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(3), 17731. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.4677

Nadya, R., Amalia, I., & Fauzi Rachman, I. (2025). Analisis Potensi dan Tantangan dalam Penggunaan AI di Bidang Pendidikan. Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(2), 300. https://doi.org/10.61132/semantik.v3i2.1705

Nur Aini, K., Apriliana, N. A., & Utami, R. R. A. P. (2022). Kejujuran Mahasiswa Pendidikan Agama Islam dalam Sudut Pandang Akademik. Literasi : Jurnal Kajian Keislaman Multi-Perspektif, 2(2), 232–240. https://doi.org/10.22515/literasi.v2i2.5529

Priyadi, H., Wisudaningsih, E. T., & Fatimah, N. (2023). Strategi Pesantren Dalam Membentuk Karakter Kemandirian Dan Tanggung Jawab Santri Di Pondok Pesantren Zainul Hasan Genggong. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3, 4277–4283. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/2601

Rohmanu, A. (2017). Tata Kelola mahasiswa terhadap Integritas Akademik dan Plagiarisme. Muslim Heritage, 1(2), 331–332. https://doi.org/10.21154/muslimheritage.v1i2.603

Salsabila, S., & Sohidin, S. (2024). Pemahaman Etika Akademik Mahasiswa dalam Penggunaan Artificial Intelligence (AI). Journal of Education Research, 5(4), 6671–6680. https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1944

Saputri, N., & Surawan, S. (2025). Interaksi Mahasiswa Dengan Artificial Intelligence dan Implikasinya Terhadap Akhlak Digital: Tinjauan Psikologi Pendidikan Islam. Al-Zayn : Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(3), 1607. https://doi.org/10.61104/alz.v3i3.1467

Sarah, R. A. P., Fahmi, M. N., Ilham, F., Sari, N., Faradiba, D. G., & Basra, S. M. (2025). Pengaruh Ai (Chat Gpt) Generatif Terhadap Etika Dan Minat Belajar Siswa Sma Kota Padang. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(September), 320. https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.32777

Sari, T. P., Fitri, Y., Utami, I., Irawan, B., Negeri, I., Sukarno, F., Mahasiswa, P., & Informasi, S. (2026). Persepsi Mahasiswa Dalam Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) ChatGPT Sebagai Sumber Informasi. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 6(2), 576. https://doi.org/10.52690/jitim.v6i2.1451

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Kuantitatif dan R&D. Alfabeta.

Supriatin, I., Syarifah, S., Susilawati, E., Supriadi, I., & Apriani, R. (2025). Formulasi Etika Kecerdasan Buatan (AI) Dalam Pendidikan Islam: Pendekatan Maqāṣid al-Sharī‘ah dan Tafsir Tematik Al-Qur’an. Halaqa: Journal of Islamic Education, 1(2), 121. https://doi.org/10.61630/hjie.v1i2.28

Sya’diyah, S. A., Fauzi, A., & Maghfiroh, U. L. (2024). Model Pendidikan Akhlak dalam Kitab Nashoihul Ibad Karya Syeikh Imam Nawawi Al-bantani. Jurnal Keislaman, 1(2), 126. https://doi.org/10.54298/jk.v7i1.248

Tyana, I., & Odik Affin, M. (2026). Peran Artificial Intelligence (AI) Dalam Etika Akademik Pada Penyusunan Makalah: Studi Kasus Mahasiswa Baru Pendidikan Agama Islam. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(1), 403. https://doi.org/10.2307/jj.36897642.13

Ummah, H., Auriga, L., & Faizin, M. (2026). Etika Islam Dalam Pemanfaatan Artificial Intelligence Untuk Pembelajaran Pendidikan Agama. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 1(4), 981. https://journal.al-afif.org/index.php/al-ilmiya/article/view/558

Utari, H., Quthny, A. Y. A., & Arobi, I. (2024). Pengaruh Penggunaan Artificial Intelligence terhadap Kecerdasan Intelektual Mahasiswa PAI Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo. Jurnal Simki Pedagogia, 7(1), 153. https://doi.org/10.29407/jsp.v7i1.574.