R. Ekawati, W. Widiasih, A. Mashfufah, and I. S. Rufiana, “Pengaruh Learning Cycle dengan Pendekatan Contextual Teaching Learning terhadap Keterampilan Berpikir Kritis pada Pembelajaran Sains”, JSP, vol. 7, no. 1, pp. 119–128, Jan. 2024, doi: 10.29407/jsp.v7i1.568.